中国少年报·异日网北京3月8日电（记者 凌萌 王军伟）2026年宇宙两会时分，青少年爱国宗旨阐扬提质增效、想政阐扬创新落地成为代表委员热议的民生与育东谈主议题。宇宙东谈主大代表、四川省雅安市阐扬锻练院院长庹庆明聚焦校园爱国宗旨阐扬落地痛点，结合下层阐扬调研实践，提交对于推动爱国宗旨阐扬影片进校园常态化轨制化、筑牢青少年家国情愫的建议，号令以轨制刚性保险育东谈主实效，用优质光影载体讲好中国故事，助力青少年树直立确历史不雅、民族不雅、国度不雅、文化不雅，扣好东谈主生第一粒扣子。

爱国宗旨是中华英才精神的中枢。庹庆明暗示，优秀爱国宗旨阐扬影片摒弃败兴说教，以具象化、故事化、热诚化的抒发，将立异历史、期间精神、家国大义融入机动剧情，是青少年雅俗共赏的想政阐扬载体，在铸魂育东谈主、传承红色基因方面有着不行替代的专有上风。现时，宇宙多地已开展关系探索实践，取得阶段性生效，但常态化、轨制化股东仍存在诸多堵点，亟待从国度层面统筹破解，让爱国宗旨光影阐扬确实笼罩举座青少年、融入正常提醒。

宇宙东谈主大代表、四川省雅安市阐扬锻练院院长庹庆明/受访者供图

光影育东谈主初见生效，多元探索积存教诲

比年来，爱国宗旨阐扬影片进校园业绩稳步股东，笼罩畛域抓续扩大，育东谈主模式抑止创新，为常态化开展奠定了坚实基础。阐扬部、中宣部通过宇宙中小学生影视阐扬谐和业绩委员会，累计保举涵盖立异历史、科技创新、卫国戍边、本质生涯、少年景长等多元主题的优秀影片42批次、508部，《长津湖》《我和我的故国》《流浪地球》系列等一大都优质影片走进校园，深受广巨匠生怜爱。宇宙少工委、国度电影局集聚开展的“红围巾的光影驰念”爱国宗旨阐扬主题不雅影行为，自2025年10月驱动以来，赶紧在宇宙多地中小学随处吐花，首批保举30部爱国宗旨题材优秀影片，掀翻校园不雅影学史、感悟爱国精神的激越。

与此同期，部分学校先行先试，创新打造“电影+想政”交融育东谈主模式。河南省济源第一中学、上海市七宝中学等名校，将《夺冠》等经典影片及优质红色影视剧片断融入课堂提醒，冲破传统想政课提醒壁垒，通过不雅影赏析、主题盘考、实践延迟等神气，让想政阐扬更接地气、更具感染力，学生参与度和阐扬实效显赫擢升。

机制经费内容不平衡，常态化股东存短板

结合下层调研访问，庹庆明坦言，现时爱国宗旨阐扬影片进校园业绩仍濒临四大杰出问题，难以完了长效雄厚股东，城乡之间、区域之间、校际之间的育东谈主差距较为赫然。

一是机制刚性不及，落地实行存在温差。当今校园不雅影行为多依赖学校自主组织或场所阶段性部署，国度层面尚未出台长入的课时条目与窥探评价尺度，影视阐扬与中小学想政课体系交融程度不平衡。部分地区未建立常态化交融机制，少数学校存在重神气、轻实效的问题，单纯完成不雅影任务，缺少后续育东谈主延迟；农村偏远学校更是缺少常态化保险，难以造成抓续雄厚的阐扬协力。

二是经费保险缺位，下层落实职守较重。影片数字版权采购、放映开拓运维、线下行为组织等关系资本，缺少国度级专项经费扶助，多数州里学校只可从有限的公用经费中统筹列支，部分欠推崇地区学校以致出现向学生家长变相分担资本的情况，既抵触阐扬平正原则，也严重制约了业绩的可抓续股东。

三是内容适配性不及，阐扬感染力有待擢升。现存保举片单中2000年已往的经典影片占比偏高，部分作品的叙事步地、画面立场与现代青少年的审好意思偏好、领路特质存在脱节，难以激发烧诚共识。同期，宇宙层面未建立学段分级内容机制，片单“一刀切”问题杰出，低年级学生难以清晰部分立异历史题材影片，高年级学生则以为内容适配度不及，径直影响阐扬效果转机。

四是资源设立失衡，城乡差距尤为杰出。城区学校依托完善的多媒体方法、校外影院不时资源，年均不雅影可达3至4次，行为开展常态化；而州里及农村塾校精深存在硬件短板，高清放映开拓缺失、蚁集带宽不及等问题频发，优质数字影片资源难以雄厚获得，“红围巾的光影驰念”等主题行为在农村地区笼罩面远低于城区，阐扬平正难以保险。

四项举措破局，推动光影育东谈主走深走实

针对上述问题，庹庆明结合下层阐扬内容，提议四项针对性建议，从机制、经费、内容、资源四个维度发力，推动爱国宗旨阐扬影片进校园从“阶段性行为”转向“常态化课程”，从“被迫不雅影”转向“主动育东谈主”，确实筑牢青少年家国情愫。

健全刚性机制，明确“必修”定位，筑牢轨制保险。建议由阐扬部牵头，集聚中宣部、国度电影局印发专项实施成见，明确影视阐扬为中小学想政课必修内容，细化课时尺度，义务阐扬阶段每学期不少于4课时，高中阶段每学期不少于3课时，严格纳入学校提醒计较与课表处置。同期完善窥探评价机制，将不雅影频次、课程交融深度、学生响应等情况，纳入中小学想政课提醒质地评估，动作学校智育业绩和教师提醒后果评价的进击依据，带领学校构建“不雅影—盘考—实践”的育东谈主闭环，阻绝神气宗旨。

建设专项经费，推动“免费”落实，收缩下层职守。建设“中央+场所”分级保险的专项经费机制，将影片版权采购、数字资源制作、放映开拓补贴等用度，纳入中央宣传文化专项资金与场所财政预算，明确中央财政承担60%且重心投向欠推崇地区，场所财政承担40%，确保经费专款专用。严格落实“零收费”原则，严禁学校以任何口头向学生及家长收取不雅影关系用度，守住阐扬平正底线。

优化内容供给，擢升“适配”效果，贴合青少年特质。庹庆明建议，组建由阐扬大家、影视大家、一线教师组成的评审委员会，建立动态片单更新机制，每年更新保举片单，确保新上映优质主旋律影片6个月内纳入保举畛域，经典影片保留比例不超过30%。实行学段分级筛选，精确匹配不同庚纪段领路规矩：小学1-3年级以动画类影片为主，侧重真义发蒙；小学4-6年级录取故事性强的立异历史片，融入历史学问；初中阶段聚焦家国情愫与榜样力量，结合学科知识开展盘考；高中阶段杰出业绩担当与精神传承，带领深度想考。同期搭建专属提醒资源平台，配套提醒案例、盘考题库，肤浅教师备课讲课。

完善资源配送，补皆“平衡”短板，完了全域笼罩。将影片进校园与农村公益电影工程深度衔尾，组建流动放映队，每季度为州里学校配送优质影片并提供时期扶助；依托国度数字阐扬资源大众服务体系，搭建宇宙中小学爱国宗旨阐扬影片数字资源库，提供在线点播、离线下载服务。重心保险窘境儿童、留守儿童、残疾儿童等非常群体学校，为非常阐扬学校配备无遮拦版块影片赌钱赚钱app，确保光影育东谈主笼罩每一所学校、每又名学生，让爱国宗旨精神在青少年心中生根发芽、世代相传。